1.º de Primaria · 6–7 años
Organiza la transición desde Infantil con una planificación progresiva que consolide rutinas, autonomía, comunicación y primeros aprendizajes instrumentales.
Tu programación didáctica para Primaria completa y adaptada a tu comunidad
Crea tu programación didáctica de Educación Primaria a partir del currículo oficial de tu comunidad autónoma
Organizada por curso, ciclo y área.
Educación Primaria comprende seis cursos organizados en tres ciclos de dos cursos. El Real Decreto 157/2022 establece su ordenación y las enseñanzas mínimas, y cada comunidad autónoma concreta el currículo que deben desarrollar y completar los centros educativos dentro de su autonomía.
Fuente oficial: Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo: texto consolidado en el BOE
Primaria está disponible en el asistente. Accede a tu área y selecciona Educación Primaria; comprueba las comunidades, cursos y áreas ofrecidos antes de crear tu programación.
¿Qué es una programación didáctica de Primaria?
Una programación didáctica de Primaria organiza y concreta el proceso de enseñanza y aprendizaje para un curso y un área determinados. Relaciona las competencias específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos con las situaciones de aprendizaje, la metodología, la atención a las diferencias individuales y los instrumentos de evaluación, de acuerdo con el currículo oficial de cada comunidad autónoma.
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inteligente de
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y gestionar tus
programaciones
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Todo desde un único lugar
Y sin empezar de cero
Selecciona la comunidad autónoma, el curso y el área.
Personaliza la intervención educativa, organiza las situaciones de aprendizaje y adapta la programación a las características reales de tu grupo.
Programar en Educación Primaria implica conectar el currículo oficial con el desarrollo competencial del alumnado. La planificación debe integrar conocimientos, destrezas y actitudes mediante propuestas contextualizadas, inclusivas y ajustadas a cada curso.
Mi Programación Didáctica te ayuda a organizar todos estos elementos en una estructura coherente, editable y adaptada a la normativa seleccionada.
Parte del
Currículo oficial
Selecciona la comunidad autónoma, el curso y el área para trabajar con las competencias específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos establecidos en el currículo correspondiente.
Adáptala a tu forma
de enseñar
Personaliza la metodología, la temporalización, las situaciones de aprendizaje, los recursos y las medidas de atención educativa según tu centro y las necesidades del grupo.
Utilízala durante todo
el curso
Consulta, revisa y actualiza la programación a medida que avanza el aprendizaje, manteniendo conectadas la planificación, la evaluación y la práctica del aula.
Los apartados se ajustan al curso, al área y al currículo seleccionado, para que no tengas que construir la programación desde una plantilla vacía.
Todo lo que necesitas
en tu programación
didáctica de Primaria
- Contextualización del centro y del grupo.
- Características del curso y del ciclo.
- Objetivos de etapa.
- Competencias clave y Perfil de salida: nivel esperado al completar Primaria.
- Competencias específicas del área.
- Criterios de evaluación.
- Saberes básicos.
- Relación entre los elementos curriculares.
- Principios pedagógicos y metodología.
- Situaciones de aprendizaje.
- Temporalización y secuenciación.
- Organización de espacios, tiempos y recursos.
- Evaluación continua, global y formativa.
- Instrumentos y evidencias de evaluación.
- Atención a las diferencias individuales y DUA.
- Elementos transversales.
- Acción tutorial y colaboración con las familias.
- Evaluación de la práctica docente.
Una programación adaptada a la LOMLOE y a tu comunidad autónoma
Cada comunidad autónoma desarrolla el currículo de Educación Primaria dentro del marco establecido por la LOMLOE y el Real Decreto 157/2022. La programación se construye a partir de la normativa territorial aplicable al curso y al área seleccionados.
El Estado fija las enseñanzas mínimas. Cada comunidad autónoma establece y concreta su currículo, y los centros lo desarrollan y completan dentro de su autonomía. La programación parte del currículo autonómico aplicable.
Una programación realmente adaptada a tu comunidad
No trabajamos con una plantilla curricular genérica. La programación utiliza los elementos oficiales disponibles para la comunidad autónoma seleccionada y respeta su organización por ciclos, cursos, áreas y variantes lingüísticas. Comprueba la oferta del asistente para la combinación elegida; la disponibilidad depende del catálogo publicado.
Currículos oficiales siempre actualizados
La revisión de las fuentes curriculares oficiales permite detectar modificaciones normativas y contrastar los datos utilizados en las programaciones. Consulta la normativa territorial vigente antes de cerrar tu planificación.
Cuando una administración educativa modifica el currículo, es necesario revisar los cursos, áreas y elementos afectados. Las revisiones de las fuentes no implican que una programación ya creada se modifique automáticamente.
Mantén tu programación al día contrastando las referencias normativas de tu comunidad y revisando los apartados afectados antes de utilizarlos en el aula.
Siempre al día
Revisa los cambios publicados por la administración educativa y su aplicación al curso, al área y a la planificación del centro. Identificar los elementos afectados ayuda a conservar los apartados que siguen siendo válidos.
Revisión del currículo oficial
Las competencias específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos se contrastan con las fuentes normativas correspondientes a cada comunidad autónoma.
Selecciona
Elige la comunidad autónoma, el curso y el área que quieres programar.
Comprueba los cursos y áreas del catálogo para tu comunidad. Las imágenes ilustran el proceso general del producto.
Currículos oficiales siempre actualizados
Programación didáctica de Primaria por cursos
2.º de Primaria · 7–8 años
Afianza los aprendizajes del primer ciclo mediante situaciones cercanas, actividades competenciales y una evaluación continua adaptada al ritmo del alumnado.
3.º de Primaria · 8–9 años
Planifica el inicio del segundo ciclo reforzando la autonomía, la comprensión, la resolución de problemas y la conexión entre las distintas áreas.
4.º de Primaria · 9–10 años
Desarrolla aprendizajes más complejos mediante proyectos, investigación, trabajo cooperativo y situaciones vinculadas al entorno del alumnado.
5.º de Primaria · 10–11 años
Potencia el pensamiento crítico, la iniciativa y la aplicación práctica de los aprendizajes con propuestas interdisciplinares y contextualizadas.
6.º de Primaria · 11–12 años
Diseña una programación que consolide las competencias de la etapa y prepare al alumnado para una transición progresiva y segura a la Educación Secundaria.
Mucho más
que un
documento
Siempre bajo tu control
Tu programación didáctica se convierte en una herramienta de trabajo para organizar el curso, tomar decisiones pedagógicas, realizar el seguimiento del aprendizaje y mantener la coherencia entre currículo, metodología y evaluación.
Disponible cuando la necesites.
Tu programación la podrás...
Crear
FAQ
Preguntas frecuentes
Resuelve tus dudas sobre la programación didáctica de Primaria.
¿Qué es una programación didáctica de Primaria?
Una programación didáctica de Primaria organiza y concreta el proceso de enseñanza y aprendizaje para un curso y un área determinados. Relaciona las competencias específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos con las situaciones de aprendizaje, la metodología, la atención a las diferencias individuales y los instrumentos de evaluación, de acuerdo con el currículo oficial de cada comunidad autónoma. Es una herramienta de programación de aula de Primaria que permite revisar la enseñanza y ajustar la intervención durante el curso.
¿Qué debe incluir una programación didáctica de Primaria LOMLOE?
Debe contextualizar el centro, el grupo, el curso y el ciclo; concretar los objetivos de etapa, las competencias clave y específicas del área, los criterios de evaluación y los saberes básicos. También incluye metodología, situaciones de aprendizaje, temporalización, recursos, instrumentos y evidencias de evaluación, atención a las diferencias individuales, DUA, colaboración con las familias y evaluación de la práctica docente. El Perfil de salida se toma como referencia con el nivel de desempeño esperado al completar Primaria.
¿Se adapta al currículo de cada comunidad autónoma?
El asistente permite seleccionar la comunidad autónoma y consultar las áreas y cursos disponibles en su catálogo. El Real Decreto 157/2022 fija las enseñanzas mínimas; cada administración educativa establece su currículo y los centros lo desarrollan y completan. Antes de crear la programación, comprueba que la combinación de comunidad, curso, área y variante lingüística esté disponible. No se ofrece una plantilla estatal como sustituto del currículo autonómico.
¿Puedo crear programaciones para cualquier curso de Primaria?
El flujo de Primaria permite seleccionar cursos de 1.º a 6.º, organizados en tres ciclos de dos cursos. La creación depende de que el catálogo ofrezca el área y el curso en la comunidad elegida. Los criterios de evaluación y saberes básicos pueden estar organizados por ciclos: la concreción del curso debe respetar el currículo territorial y la planificación del centro.
¿Qué áreas puedo seleccionar?
Selecciona primero la comunidad y el curso: el asistente muestra las áreas disponibles para esa combinación. La etapa contempla ámbitos como Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Lengua Extranjera, Educación Física, Conocimiento del Medio y Educación Artística, con la organización, desdoblamientos y lenguas cooficiales que establezca cada administración. Educación en Valores Cívicos y Éticos se incorpora en algún curso del tercer ciclo. Esta relación orienta la planificación y no sustituye el catálogo disponible.
¿Cómo se incorporan las situaciones de aprendizaje?
Las situaciones de aprendizaje conectan las competencias específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos mediante retos y propuestas contextualizadas. Conviene concretar actividades, recursos, agrupamientos, tiempos, evidencias y medidas de accesibilidad ajustadas al grupo. Puedes revisar y personalizar estos apartados de tu programación antes de utilizarla en el aula.
¿Cómo se plantea la evaluación en Educación Primaria?
La evaluación es global, continua y formativa. Tiene en cuenta el grado de desarrollo de las competencias clave y el progreso en los procesos de aprendizaje, utilizando los criterios de evaluación del área y del currículo autonómico aplicable. La programación debe prever instrumentos variados, accesibles y adaptados, evidencias de aprendizaje y medidas de apoyo cuando el progreso no sea adecuado. También se revisan la enseñanza y la práctica docente.
¿Puedo descargar un ejemplo de programación didáctica de Primaria en PDF?
Sí. Consulta un ejemplo de programación didáctica de Primaria LOMLOE y descubre cómo se organizan sus apartados, elementos curriculares y situaciones de aprendizaje. El PDF corresponde a Lengua Extranjera de 2.º de Primaria, primer ciclo, Castilla-La Mancha; no representa todas las áreas, cursos ni comunidades. Un ejemplo de programación didáctica de Primaria en PDF adaptado a la LOMLOE debe servir para conocer la estructura, los elementos curriculares y las situaciones de aprendizaje; siempre hay que adaptarlo al currículo autonómico y al grupo. La descarga de una programación creada en tu cuenta se realiza desde su revisión, con las opciones que ofrezca ese flujo.